Enfoques de investigacion: Cualitativo y Cuantitativo

Aquí un pequeño resumen del enfoque de investigación:

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

Gonzáles M., Alexis E. (1997). El método de la investigación científica.   

       Venezuela: Contexto Editores.

Sampieri H., Roberto, Fernández C., Carlos y Baptista P., Lucio. (2003). Metodología de la investigación. (3ª ed.). México: McGraw-Hill.

                                                               

  

                                 Cuadro Comparativo enfoque cuantitativo y cualitativo

	Enfoque Cuantitativo	Enfoque Cualitativo
Diferencias	Recolecta información a través de medición y cuantificación.	Recolecta información a través de la observación del lenguaje natural.
	Busca comprender su fenómeno de estudio a través de la  experimentación.	Busca comprender su fenómeno de estudio en su ambiente usual.
	Se asocia directamente a los experimentos, a las encuestas cerradas o a los instrumentos de medición estandarizados.	Se sitúa en la premisa de que toda cultura o sistema social tiene un modo único para entender cosas y eventos.
	Se utiliza generalmente para contestar preguntas de investigación.	Se utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigación.
	Confía plenamente en la medición numérica, el conteo, etc.	Utiliza Métodos de recolección de datos sin medición numérica.
	Se busca reportar que sucede. Hechos que nos den información específica de la realidad que podemos explicar y predecir.	Se busca entender el contexto y el punto de vista del actor social
	Hay una realidad que conocer.	Hay una realidad que descubrir.
Semejanza	Llevan a cabo evaluación y observación de fenómenos.               Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la evaluación y observación realizada.               Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamentos.       Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis    Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar, cimentar y fundamentar las suposiciones o ideas; o incluso para generar otras.